通师一附“四爱”校训解读（一）

 

【开篇的话】

葛：亲爱的同学们：

我校创办于1905年，历史悠久，文化积淀深厚。建校之初，张謇先生提出“爱日、爱群、爱亲、爱己”的“四爱”校训，并亲笔题写。这一校训是我校文化的命脉与根基，是师生发展的目标与追求；这一校训勉励着一代代一附人奋发进取，求真向善，用自己的爱心与智慧，谱写出一曲曲美妙的人生乐章。为了进一步弘扬张謇的教育思想，正确而全面地理解四爱校训的内涵，不断促进学校文化的新发展，全面提升我们的综合素养，从今天起，我们将在每周三早晨，对“爱日、爱群、爱亲、爱己”逐一进行解读。请大家认真收听，并按照校训的要求，确定自己的目标、规范自己的言行、提高自己的素质，做

一名优秀的通师一附小学生。

杨：“爱日”列“四爱”之首。这其中蕴含了张謇爷爷对我们怎样的期待，我们又该如何把握其中的丰富内涵呢？根据张謇教育的有关思想，结合时代发展的要求，我们可以把“爱日”理解为：爱自然，

爱时间，爱生活。今天，我们就先从爱自然这个方面具体来讲一讲。

 

爱自然，与自然倾心交谈

杨：同学们，你们看过日出吗？你知道写出《羊脂球》等世界名著的大文豪——福楼拜将“每天按时看日出”作为自己的必修课吗？你是不是觉得很奇怪呢？其实，如果你能够听懂大自然的语言，你一定也会爱上这种感觉。

葛：早晨，太阳轻柔地唤醒了万物。太阳以一种最明亮的语言和树叶攀谈，绿色的叶子，立即兴奋地颤抖，通体透亮，像是一页页黄金锻打的箔片，炫耀在枝头；当太阳微笑着与草地上的鲜花对话，花朵便立即昂起头来，那些蜷缩在一起的花瓣，也迅即展开，绽放出一张张笑脸。静心聆听，太阳正向你倾诉大自然的美好：

杨：清脆的雀啾和燕的呢喃，刚刚苏醒的树木，略带咸味的海风，碧玉般的草叶，空中悠然飘过的云朵，盛开如少女裙般的鲜花，一两滴被鸟叫惊落的露珠……

葛：此时的你，如果正沐浴在阳光下，就全身心投入到大自然的怀抱中去吧，你的整个身心也会充满生机和活力。

杨：你知道吗？张謇先生就是一个热爱大自然的人。他于1917年在濠河西南，主持营建了东、西、南、北、中五座公园。各园之间，或堤或桥，逶迤相通。它们既有山水花木亭榭的共性，又各有自己的个性特点。有的恬静，适宜品茗长谈；有的喧闹，最宜儿童嬉戏；有的空旷，适合球类角逐；有的借池临水，便于游泳比赛；还有的种着奇花异草，可供人们欣赏草木风光……人们或迎朝阳，或踏晚照，在闲暇之时，总喜欢到园中放松心情，尽享大自然的美好。

葛：你爱大自然吗？你想与自然倾心交谈吗？细心寻觅白杨叶子上闪动的光点吧，你会把握自然的语言节奏；把手指插进松软的泥土里吧，你会感知自然的语言温度；倾听庄稼地里的虫唱蛙鸣吧，你会感受自然的语言活力。

杨：如果你选择了和神奇的大自然做朋友，学会与他们倾心交谈，你一定会拥有健康的体魄，美好的心境和多彩的精神世界。

葛：热爱大自然的人，必然会有一颗爱护环境的心。不管你身在何处，请把生机留给青青的小草吧，不要让她在你的脚下弯曲；请把活力留给枝头的鲜花吧，不要让她在你的手中憔悴；请把清澈留给流动的河水吧，不要让鱼儿失去舒适洁净的家……让我们友好地对待每一个物种，让每一种美丽生灵在地球上代代繁衍，生生不息。

合：同学们，热爱大自然，不仅仅是一句口号，更需要我们从身边的点滴做起：节约每一滴水，珍惜每一寸土地，合理使用每一种能源……相信做到了这些，大自然和我们的关系会更加和谐。