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主题:登高望远海 砥砺成英才——我校多名老师献课崇川区第33届“紫琅之春”教研活动

帅哥哟,离线,有人找我吗?
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登高望远海 砥砺成英才——我校多名老师献课崇川区第33届“紫琅之春”教研活动  发帖心情 Post By:2019/6/21 10:16:00 [只看该作者]

       2019年5月14日,崇川区第33届“紫琅之春”科学、数学教研活动在南通市城中小学成功举行。

       我校积极响应,季坚、袁勰婧、徐玲玲三位老师以饱满的工作热情、良好的精神面貌、认真撰写导学案,精心制作课件,在教研活动中精彩亮相。

     走进文亮小学季坚主任《建桥梁》一课,便知晓其中的奥秘。整堂课的教学设计以“做中学”理念为指导,让学生经历了“猜测——实验——验证——讨论交流——得出结论”的科学探究过程,运用多媒体教学手段,寓教于乐,为学生创造了良好的学习氛围,激发学生的学习兴趣。老师们听后受益匪浅。

         “玩”转数学课堂,让思维起航,袁勰婧老师执教《数的四则运算》一课。袁老师从四则运算的意义和算理两个角度分别进行系统梳理,引导学生发现四则运算彼此间的联系及算法、算理上的共性。学生在解决实际问题的过程中,体会灵活选择计算方式的价值,提升了综合解题的能力。本课的教学设计得到教师发展中心居海霞主任的高度赞赏,得到听课老师的一致好评。

      研复习模式 探教学策略

      有人把平时的新授课教学比作“载活一棵树”,把复习课教学则比作“育好一片林”。栽活一棵树不容易,育好一片林更要花大力气。如何实现总复习课堂的高效策略,突出预学案在复习课堂中的作用,我校徐玲玲主任如是说:

      “老师要依据学生的年龄特点,以教材为中心,以课本为复习之本,以新课标为指导,以教学纲要为依据。低年级教师在复习时应以注重学生的行为习惯养成为主;中年级教师重在对学生学习方法的指导;高年级以帮助学生学会自己梳理知识,一题多变、一题多解、一题多用为主。”

       水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光。此次教研活动让老师们收获良多,感慨颇深。学海无涯、教亦无涯。我们要本着追求完美的态度对待教学,用一颗装满责任与关爱的心温暖学生,在长长的职业生涯里,不断地提升自己,永不停下成长的脚步。

 


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