校内作业

{C}<!--[if !supportLists]-->1、  {C}<!--[endif]-->抄写词语21、22课。

{C}<!--[if !supportLists]-->2、  {C}<!--[endif]-->五六单元练习

{C}<!--[if !supportLists]-->3、  {C}<!--[endif]-->小册、大册22课

{C}<!--[if !supportLists]-->4、  {C}<!--[endif]-->背诵21课的2、3两小节

补充拓展

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->熟读小册p65《阅读短文》。

2、说话练习：书p93大自然这本“读不完的大书”中你都读到了什么？仿照课文写一写。

分层超市

小练笔：你听过哪些“美妙的声音”？围绕中心句展开写，如“鸟儿大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”

校内作业

{C}<!--[if !supportLists]-->5、  {C}<!--[endif]-->习字册23、24，语文园地七，抄写词语23、24课。

{C}<!--[if !supportLists]-->6、  {C}<!--[endif]-->小册、大册23课，单元练习7

{C}<!--[if !supportLists]-->7、  {C}<!--[endif]-->背诵《采莲曲》

补充拓展

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->熟读小册p71《阅读短文》。

2、说话练习：口语交际7说说身边的“小事”

分层超市

{C}<!--[if !supportLists]-->1、  <!--[endif]-->借助注释，用自己的话声情并茂地讲一讲《司马光》的故事

{C}<!--[if !supportLists]-->2、  <!--[endif]-->小组演一演《司马光》的故事

{C}<!--[if !supportLists]-->3、  <!--[endif]-->专项练习7（一）

{C}<!--[if !supportLists]-->4、  <!--[endif]-->小作：我眼中的缤纷世界（校外/家里一个场景）

校内作业

{C}<!--[if !supportLists]-->8、  {C}<!--[endif]-->背诵并默写《司马光》

{C}<!--[if !supportLists]-->9、  {C}<!--[endif]-->习字册第25.26课，抄词第25.26课

{C}<!--[if !supportLists]-->10、            <!--[endif]-->小册、大册25.26课

4、熟读25.26课

补充拓展

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->熟读小册p76《阅读短文》.p79《白求恩的故事》。

2、说话练习：说说白求恩给你留下怎样的印象

分层超市

{C}<!--[if !supportLists]-->5、  <!--[endif]-->专项练习7（二）

{C}<!--[if !supportLists]-->6、  <!--[endif]-->小作：周末的一件有趣（难忘…)的事

校内作业

语文补充习题22，23，课课练22，23

习字册22，23

补充拓展

预习22、23课

周末个性化作业11

阅读《新补充阅读》第七单元

分层超市

爱国主题单元：

<!--[if !supportLists]-->1、<!--[endif]-->搜集爱国主题的古诗背诵。（必做）

<!--[if !supportLists]-->2、<!--[endif]-->搜集爱国主题的现代诗歌读读背背。

<!--[if !supportLists]-->3、<!--[endif]-->搜集爱国人士的故事进行分享。

校内作业

语文补充习题24、25，课课练24、25语文园地七

习字册24、25综合练习七

补充拓展

预习24、25课

周末个性化作业12

阅读《新补充阅读》第七单元

分层超市

爱国主题单元：

<!--[if !supportLists]-->4、<!--[endif]-->搜集爱国主题的古诗背诵。（必做）

<!--[if !supportLists]-->5、<!--[endif]-->搜集爱国主题的现代诗歌读读背背。

<!--[if !supportLists]-->6、<!--[endif]-->搜集爱国人士的故事进行分享。

校内作业

语文补充习题26、27，课课练26、27

习字册26、27

补充拓展

预习26、27课

周末个性化作业13

阅读《新补充阅读》第八单元

分层超市

历史传说单元：

1、小组为单位，根据26课阅读链接，写剧本，演故事。

2、读《凿壁偷光》、《三顾茅庐》《唐太宗与魏征》，三选一复述课文。（必做）

<!--[if !supportLists]-->7、<!--[endif]-->搜集历史故事，复述故事并分享。（选做）

校内作业

习字册第二十课、综合练习六；

抄写第二十课词语和“日积月累”；

补充习题第二十课、课课练单元练习六；

每周个性化练习

补充拓展

预习语文园地六、第二十一课

背一背“日积月累”

阅读《新补充读本》中《两个红点一条直线》《妈妈，放心吧》

背一背《国学》选段十七、十八

分层超市

★口语交际：对于事例中父母的做法你怎么看？可以选择恰当的材料表述自己的观点，也可以对别人的观点说出自己的看法。

★★选做：写一写自己成长中的“第一次”。

校内作业

习字册第二十一课、第二十课；

抄写古诗词三首、第二十二课词语；

补充习题和课课练第二十一课、第二十二课。

每周个性化练习

补充拓展

预习第二十二课、第二十三课

背默三首古诗词，背诵《四季之美》

阅读《新补充读本》中《长城春色无限好》《青年湖四季之美》

背一背《国学》《早梅》

分层超市

★选择一处景物试着用上静态或动态的描写。

★★选做：书本95页课后第三题

校内作业

习字册第二十三课、第二十四课；

抄写第二十三课、第二十四课词语；

补充习题和课课练第二十三课、第二十四课。

每周个性化练习。

补充拓展

预习第二十四课、语文园地七

阅读《新补充读本》中《鸟窠》《海上生明月》

读读背背《新补充读本》中《四季》《月亮课》

分层超市

自主选择读一读巴金的《筑渝道上》或贾平凹的《爱的踪迹》《心迹》班级交流读后感。

校内作业

1、补充习题21/22

2、练习与测试22 第六单元练习

3、抄写第22课《文言文两则》

（注：书面作业，在校课后服务时间完成）

补充拓展

1、预习23 24课

2、巩固第22课

3、诵读《国学经典诵读》p23-24

4、周末个性化作业9

（注：口头作业，预习复习为主）

分层超市

☆请为20课的老人写一段颁奖词。

☆☆写一份“保护环境”的倡议书

（注：学生根据自己能力选择答题的星级，对选择较难作业的，可适当给予免作业卡、加星等奖励）

校内作业

1、补充习题23/24

2、练习与测试23/24

3、抄写第23/24课词语

（注：书面作业，在校课后服务时间完成）

补充拓展

1、预习第24课语文园地7

2、巩固第23、24课词语

3、诵读《国学经典诵读》p25-26

4、周末个性化作业13

（注：口头作业，预习复习为主，周末可按一小时的总量布置作业）

分层超市

☆共同阅读快乐读书吧中的《小英雄雨来》，摘抄人物的动作、语言、神态描写。

☆☆观看《地道战》，写一写观后感。

（注：学生根据自己能力选择答题的星级，对选择较难作业的，可适当给予免作业卡、加星等奖励）

校内作业

1、补充习题25

2、练习与测试25 单元练习7

3、抄写第25课词语  日积月累词语

（注：书面作业，在校课后服务时间完成）

补充拓展

1、预习语文园地25 26课

2、巩固第7单元词语

3、诵读《国学经典诵读》p27-28

4、周末个性化作业14

（注：口头作业，预习复习为主，周末可按一小时的总量布置作业）

分层超市

☆共同阅读快乐读书吧中的《小英雄雨来》，摘抄人物的动作、语言、神态描写。

☆☆围绕“团结就是力量”这个中心，写一写年级拔河比赛。

（注：学生根据自己能力选择答题的星级，对选择较难作业的，可适当给予免作业卡、加星等奖励）

校内作业

大练P.55~62 小练P.66~71 （注：校内作业，课后服务时间完成）

补充拓展

预习认识射线、直线和角、角的度量、角的分类和画角

周末个性化一份

自主计算练习

分层超市

{C}<!--[if !supportLists]-->1.   {C}<!--[endif]-->每日一题（选做），基本利用课后服务时间讲解。

{C}<!--[if !supportLists]-->2.   {C}<!--[endif]-->个性化后“智力冲浪”选做

（注：对于不同水平学生不做强制要求，且适当使用免作业卡等减免一定作业）

校内作业

大练P.63~66 小练P.72~79 （注：校内作业，课后服务时间完成）

补充拓展

预习认识垂线、画垂线、认识平行线

周末个性化一份

自主计算练习

分层超市

{C}<!--[if !supportLists]-->3.   {C}<!--[endif]-->每日一题（选做），基本利用课后服务时间讲解。

{C}<!--[if !supportLists]-->4.   {C}<!--[endif]-->个性化后“智力冲浪”选做

（注：对于不同水平学生不做强制要求，且适当使用免作业卡等减免一定作业）

校内作业

大练P.67~73 小练P.80~85 （注：校内作业，课后服务时间完成）

补充拓展

周末个性化一份

自主计算练习

分层超市

{C}<!--[if !supportLists]-->5.   {C}<!--[endif]-->每日一题（选做），基本利用课后服务时间讲解。

{C}<!--[if !supportLists]-->6.   {C}<!--[endif]-->个性化后“智力冲浪”选做

（注：对于不同水平学生不做强制要求，且适当使用免作业卡等减免一定作业）

校内作业

抄写本19-20页

补充拓展

预习第六单元卡通、歌曲等板块

分层超市

<!--[if gte vml 1]>熟练背诵第六单元课文,

准确书写字母Xx, Yy, Zz

<!--[if gte vml 1]>熟练背诵第六单元Cartoon time课文，

准确书写字母Xx, Yy, Zz

了解熟悉“Would you like…?” “Yes, please.”句型

校内作业

抄写本24-26页

补充拓展

用Would you like…? Yes, please. 进行表演

分层超市

<!--[if gte vml 1]>熟练背诵第七单元课文,

准确书写字母Aa-Zz

<!--[if gte vml 1]>熟练背诵第七单元课文，

准确书写字母Aa-Zz

能用“Would you like…?”“Yes, please.”等句型进行对话