培养什么人，是教育的首要问题。“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”，可见德育的重要性。《中小学德育工作指南》就明确要求：大力促进德育工作专业化、规范化、实效化。这就要求学校探索新时期德育工作特点和规律，创新德育工作的途径和方法，努力增强德育工作的吸引力、感染力和针对性、实效性，切实增强实际效能。为切实赋能增效德育工作，知悉新颁布的政策主旨，发挥学校优秀德育工作者的榜样作用，夯实红色政治根基，熏陶情境教学理念，通师三附制定并实施本月师德师风专项整治教育活动，具体工作总结如下：

(一)幸福“繁星”见匠心，修身律己守初心

坚持为国育人，以德施教、以德树人，把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上，守教育初心，担筑梦使命，努力做人民满意的“四有”好老师。这也正是三附“繁星”的评选标准，对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱，正像星光熠熠，感染着三附人。本季度的“三附繁星”是袁志希老师，27年的工作时光，亦是他27年来在班主任岗位上的坚守和热情。

他用爱心感染学生，用激励激发潜能，用真心引领成长，用热心开展活动，本着多肯定、多鼓励、多交谈、多引导的谈话策略，进行入情、入理、入境、入心的教育，让孩子们健康快乐地成长。袁老师二十年如一日播撒爱的种子，自然收获硕果累累。他积极参与语文、作文、德育等多项课题研究，发表论文十几篇，工作成绩突出，先后获评城中小学教育集团“十佳班主任”，崇川区优秀少先队辅导员，南通市优秀少先队辅导员，南通市优秀班主任，崇川区骨干教师，崇川区德育工作带头人，南通市德育工作骨干。成绩斐然，星光熠熠的三附“繁星”更是得到了同事们一致的赞许，领导们深厚的信任。

三附“繁星”的评选和推广，有效地将校园的每一处角落都作为教育的阵地，将优秀德育工作者的言行作为师者的典范来要求，以榜样带动群体积极向上，使得德育教育中的主力军之一——一线教师能紧紧围绕在学校教育德育为先的中心上，实现德育合力。

(二)参观红小扬精神，两校交流促学习

为了丰富冬训形式，浸润式开展党史学习宣传教育活动，推进红色文化学习实践，3月17日下午，通师三附党支部组织全体党员、入党积极分子、行政及团员代表赴如皋参观中国工农红军南通如皋红军小学，开展主题党日暨冬训学习交流活动。

如皋红军小学校长李红祥热情接待，全程陪同，并对党建引领下的学校红色文化建设和取得成绩作了详细介绍。通师三附党支部书记、校长邹一军也为如皋红军小学的领导介绍了三附的办学理念和特色文化。一校一品，两校之间的交流促进了互相了解，缔结了友好、合作的情谊。

通师三附党支部在红军小学会议室召开了全体党员大会暨冬训学习交流活动，以学促思，以思促行。各党小组派代表参加了“我是冬训主讲人”演讲比赛。四位党员教师围绕“四敢”精神，结合教师岗位实际，以生动的语言、饱满的热情，表达了党员教师勇立潮头、积极践行使命担当的实干之情，充分展现了三附党员教师的风采。
   此次活动中，邹一军校长宣布了入党积极分子和入党介绍人名单。孙海燕副校长作培养联系人表态发言。她充分肯定了入党积极分子以实际行动表明向党组织积极靠拢的决心，并鼓励入党积极分子再接再厉，为党育人，为国育才。张秀云同志为大家上了题为《弘扬“四敢”精神 践行使命担当》的主题党课。她号召全体教师拿出“敢”的勇气、“闯”的魄力，亮出“拼”的劲头、“干”的行动，共同推动三附的教育教学工作迈上新台阶，为推动崇川教育高质量发展尽心尽力。党支部书记、校长邹一军最后布置了年度党风廉政建设工作：2023年，党支部将以学习贯彻党的二十大精神为重点，深入推进党史学习教育，引领全体教职员工同心同德、聚智聚力，办好人民满意的家门口的学校，奋力谱写学校发展新篇章。

本次主题党日暨冬训学习交流活动形式丰富、意义深刻、效果显著。“四敢”强音吹响实干“号角”，通师三附全体教师将进一步坚定理想信念、弘扬革命精神、凝聚奋进力量，以实际行动和显著成效弘扬“四敢”精神，践行使命担当，用心用情用力“托起明天的太阳”。

（三）教育惩戒有尺度，因材施惩立方圆

手中有戒尺，心中有温度。为了帮助教师做好教育惩戒，结合当下教育热点和政策指导，通师三附展开相关主题培训，旨在更好熟悉教育惩戒规章，2023年3月23日，全体教师准时在东校区报告厅集中开会学习，张建伟副校长在会上进行了《中小学教育惩戒规则（试行）》的政策解读。

全体教师在张副校长的带领下，学习了自3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则(试行)》。他强调，教育惩戒不仅要有尺度，更应有温度，这样才能达到改正的教学目的，还分别从惩戒原则、实施情况、操作方法等方面进行了详细的阐述。为了让大家在具体实施中有效区别体罚和惩戒，张建伟副校长还特别列出了“七不准”事项，引导全体教师为孩子们的身心健康发展践行和谐的教育理念。
      通过本次会议的学习，全体教师更加明晰和谐教育的具体内涵，做到“点到为止、备而不用、慎而又慎”，要“鼓励表扬为主，教育惩戒为辅”，也明确了接下来的工作要求，通过有温度的教育惩戒，为孩子构建成长的防火墙，树立敬畏之心，遵守规则，健康成长。全体三附人将加强学习，以务实的工作作风继续做好各项工作，促进三附教育事业持续、健康、蓬勃发展。

(四)追寻李吉林名师足迹，感悟情境教育深邃理念

“情境教育”是中国基础教育最闪亮的名片，也是崇川教育人最宝贵的精神财富。作为情境教育实验学校，学习、实践、推行情境教育是通师三附孜孜不倦追求的目标。3月31日，通师三附举行“追寻先生的足迹 做李吉林式的好教师”——“小荷有声”青训营走进“江苏情境教育研究所”活动，以情境教育的学习带动青年教师的培养。

高林主任向全体青年教师介绍了本次活动内容和意义。在李吉林老师的塑像前，青年教师代表顾婉仟老师献上鲜花，张建伟副校长带领全体青年教师庄严宣誓——要像李吉林老师那样当老师，把整个身心献给教育、献给孩子。青年教师代表吕思瑞老师发言，怀念李吉林老师并立志以其为榜样，绽放青春，一路向上。
    所有成员还参观了李吉林老师办公室、李吉林情境教育展览馆、情境教育成果展示室。在这里，江苏情境教育研究所丁玲老师介绍了李吉林老师潜心耕耘教育的一生。李吉林老师不忘初心，磨砺匠心，扎根小学，从一名普通的教师逐步成长为一名知名教育家。青训营成员边看边思考，边思考边感悟。眼前的一切给每一位成员留下了深深的启示，激励着在场的每一位青年教师。
   本次活动让青年教师们走近榜样，深受熏陶，纷纷树立远大理想，要追随先生的足迹，满怀热忱，真正成长为李吉林式的好教师。