2022年是《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》发布后的第二个暑假，适逢幼小衔接工作一周年之际，为了帮助儿童更快适应小学阶段的学习与生活，实现幼儿园到小学的顺利、平稳过渡，区教体局于7月28日组织了区幼小衔接展示交流活动，区教体局管小冬副局长到会并讲话，基教科蔡娟科长主持活动。参加此次交流活动的还有区教师发展中心朱艳峰主任、陆伟副主任和相关学科研训员，以及虹桥小学、虹桥二小、虹桥三小、城南小学、朝晖小学和陆洪闸小学的校长及教师代表。
展示交流活动分为四个版块，参观各校一年级班级环境布置，相关学校交流本校幼小衔方案和衔接课程，专家点评和领导讲话。
28日上午，艳阳高照，酷暑难耐，全体参会人员参观每一所学校，大家边参观边交流，互相学习各校在环境创设方面呈现的崭新面貌。
虹桥小学环境创设重在细节，“雨水收集桶”“绿色种植园”注重培养儿童的环境保护意识。
虹桥二小精心创设了以荷花为主题的班级环境，教室外的传统游戏“跳格子”令人耳目一新。
朝晖小学的墙面设计凸显学校 “向日葵工程”和“一校一品” 羽毛球特色项目。
陆洪闸小学的环境创设处处皆景，别具匠心。班级布置各具特色：“遇见未来”“向阳花开”“绿野仙踪”主题鲜明，精彩纷呈。桌椅摆放错落有致：围坐，四人小组，六人小组，与幼儿园的上课形式有效衔接。走廊布置充满诗情画意：琴棋书画，草木鱼虫，二十四节气长廊，儿童游戏场所等等，均基于儿童需求，带给儿童更多的关爱。
南通市实验江锦苑幼儿园园长周云、通师二附副校长施丹瑾、特级教师唐颖颖对各校幼小衔方案和衔接课程进行了精彩点评。
区教体局副局长管小冬仔细察看了各校的环境创设,认真听取了各校的交流汇报,他对各所学校幼小衔接专项工作的开展情况给予了高度的评价。他指出，幼小衔接，不仅仅是注重对儿童知识的培养，更要着重培养准新生良好的学习习惯，以此激发孩子们的学习兴趣，消除幼儿园和一年级的陌生感，这才更利于幼儿的科学衔接，才能使儿童成为最终的受益群体。同时，管小冬副局长对下一阶段工作的开展提出了明确的要求。
本次的幼小衔接展示交流活动，进一步明确了全区幼小衔接工作的方向和具体实施策略。各校探讨幼小衔接新方法，寻找幼小衔接关键点，为全区幼小衔接工作的全面铺开起到了示范引领的作用。
供稿：基教科
审核：蔡娟