幸福新城幼儿园观察记录（户外活动）-南通市港闸区幸福新城幼儿园

幸福新城幼儿园观察记录（户外活动）

发布时间：2023-03-01 字体：[ 大中小 ] 浏览次数：

幸福新城幼儿园观察记录（户外活动）

班级	大四班	日期	2022.4.7	观察起止时间	8:00-8:30
成人数目	1人	儿童数目	1人	观察者	卞薇
幼儿姓名	张梦颀	幼儿年龄	7岁	环境	操场
观察目的	在晨间活动中，孩子能自主发现、探索游戏的多种玩法。
观察目标	激发幼儿积极性，大胆尝试探索沙包的多种玩法。
观察记录	今天带着孩子们去操场开展晨间活动，孩子们都拿着自己的跳绳，一到操场就开始玩起来。转了会儿看到张梦颀手里什么也没有，我上前去询问：“张梦颀，你的跳绳呢？”她说：“我忘了带。”我说：“那你去班里拿沙包玩吧。”话说完我就去看其他的孩子了。不一会，只听见有孩子说：“看她！”我扭头看去，只见张梦颀身体直立的行走，步伐很慢且头上顶着沙包！其他小朋友也都这样学着做。我趁此机会，拿起沙包说：“除了这样玩，你们还有什么新的玩法呢？”说完个个都去尝试了，有的放在掌心托着走让它不掉下来，还有的当毽子踢……
观察分析	张梦颀是一个爱动脑，爱研究的孩子，做事认真。平日我们对她总是委以重任，经常做老师的小帮手。今天孩子的表现我并不意外，因为孩子平日就爱动脑筋，自己去探究事情，也经常问我们为什么。
支持策略	1.设置情景，激发幼儿的活动兴趣，又要鼓励幼儿去大胆尝试，获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。幼儿参与体育活动的主要动力是自发的好动性。我们在组织活动时，既要设置情景，激发幼儿的活动兴趣，又要鼓励幼儿去大胆尝试，获取经验，从亲身体验中逐步认识自己。这样，才能逐步变自我的好动为主动的话动，有利于幼儿自身潜力的发挥。 2.要注重引导幼儿自主地进行探索和思考。如果学习活动只是机械模仿，那么，幼儿仅仅是被动地去做我们要求他们做的事，即使他们学到了些什么，也不懂得为什么要这样做，更不了解如何去做。长此以往，幼儿就会养成依赖性，影响主动性和自信心的发展。 3.鼓励幼儿创造各种玩法。为了避免单一的机械模仿，让幼儿在比较轻松自由的情景中去观察和思考。我们要常常启发鼓励幼儿自己去发现和创造各种玩法。