关于谁是最受尊敬的人，同学们的认识多局限于两种人，家中的老人；社会上做出杰出贡献的名人，而对于生活中默默无闻的为他人做好事，进行奉献的人，却被大家忽略了。于是在课堂上我引导同学们回忆：是谁早早起来为我们准备早餐，是谁把街道打扫得干干净，是谁为我们疏导交通，是谁每天晚上陪我们做功课，复习学习内容......经过一点一滴的启发，孩子开始感激身边为自己默默奉献的普通人，由学会感恩到运用美术手段来表现，赞美这些人，有感而发，不再是强硬的制定学生画谁，作业效果虽然不够完美，但充满了感情。