1.教师要积极进行自我培训、自我提高，树立终身学习的意识。

2.坚持业务学习制度，有计划地安排业务学习内容，使教师不断获得新的信息，了解幼教发展动态。

3.提倡互帮、互学，有经验的骨干教师要对青年教师进行传、帮、带，做好师带徒工作记录。

4.坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家来园讲座或交流，并根据需要有计划的选送教师外出学习。

5.每学年开展一次业务素质与能力的基本功竞赛，实施岗位练兵。

6.幼儿园对新教师的培养采用导师制。每一位新教师和一位教学经验丰富、业务能力过硬的老教师结对，老教师作为指导教师，指导新教师成长，并做到尽职尽责，能出成绩。