扎根教研终不悔，勿忘初心传帮带
南通市市级机关二园作为南通大学实习基地，一直紧密合作，携手并进。近期，机关二园举行了探索杯、敬业杯教研活动，通大实习、见习生参与其中。园内教师从生活、游戏、深度学习的不同侧面向新教师们诠释了幼儿园课程的特点和特质。
活动开始，顾园长向大家介绍了我省课程游戏化大背景下，幼教理念的发展状况及组织本次活动的初心。她鼓励有经验的教师充分体现游戏是课程的“
主阵地
”
，勉励幼教新人潜心琢磨幼儿与环境、同伴、成人互动中的感受、体验，关注幼儿在活动中的成长、收获等。
活动中，有的老师巧妙借助扑克牌的特征，让幼儿进行分类，猜数游戏，发展幼儿的逆向思维及思维的流畅性、敏捷性，培养幼儿的合作意识，体验操作探索带来的快乐；有的老师在有趣的音乐故事中，带领幼儿听辨音乐节奏的快慢与强弱，在幼儿与乐器的互动中感知音乐的秘密；也有的老师带领幼儿在阅读时，仔细观察动物外形特征，运用猜拳、躲藏游戏，在动静交替中充分感知各种方位等；还有的老师充分支持幼儿夸张幽默地表演动物之间的生存链关系、尝试剪出超级大的门洞、挑战各种过障碍的途径、探索顶物品的方法、在情境中按点数送小鱼秋游、探索身体上各种各样的洞洞等等。幼儿专心致志的操作、憨态可掬的神情、童言无忌的对话、神气活现的表演等不时引得观摩教师发出阵阵笑声与掌声。
老师们努力体现《纲要》、《指南》精神。大家精心的准备与思考，体现了老师们对本次教研活动的重视与用心。这些活动不同程度地体现游戏化、生活化等特点，突出重点、化解难点。借助明确、具体的内容，在师生互动中，渗透多重目标，合理创设和利用各种教育资源。在高效交往和反馈中，把握追问节奏，便于幼儿在有限时间与空间内获得最大发展。
每天的活动结束后，通大学子们及时将自己的听课心得与感悟记录下来，并通过书面方式反馈到园内，形成有效对话。
新教师能从活动设计的结构与关系、活动现场的氛围、师生互动的有效性、老师的应变能力等方面挖掘出对自己成长有利的信息，从执教老师们的教态、语言的精练程度、对细节的把握、选材的适宜性等角度提出自己收获与建议。
每一次教研活动都是一次智慧的碰撞，都是一次成长的经历。我们坚持以幼儿园课程游戏化建设为抓手，以严谨的态度进行每一次教研活动，将游戏精神、游戏理念渗透在幼儿园课程实施的每一个角落，润物细无声地影响着每一个幼儿。同时，我们也乐意敞开心扉，以传帮带的形式帮助幼教行业中的新人。机关二园这个温暖的大家庭中的每一位教师，坦诚交流、切磋、反思，一次又一次碰撞出炫丽的思维火花。共同成长，做幸福的二机关人！