老虎拔牙——中一班童话剧

童话是宝石它使童年熠熠生辉，童话是精灵它将美丽汇进灵魂深处，在童话的世界里有的不仅仅是唯美或是离奇的故事。它们更多的是折射着人性的光辉并影响着孩子的快乐和成长。每个人都有梦想，每个人心中都有属于自己的小舞台。小朋友们也不例外，都想成为小明星，在舞台上大胆展现自己，成为小朋友最闪亮的那颗星。一个充满着趣味、感动的童话剧，可以让孩子在其中找到欢乐、开阔想象，就像一粒种子埋在孩子的心里，随着孩子长大，种子慢慢发芽，给予孩子一生的精神养分。

课程起缘：

一天中午孩子们在午餐时，涵涵吃了一半突然叫嚷着:“老师，我的牙好疼!”我跑过去一看,原来是蛀牙,蛀牙引发的疼痛影响了孩子的进餐。看到她疼得没法吃东西,其他幼儿也议论起来:

“我以前也牙疼过，嚼东西嚼不动!”

“不好好刷牙就会有蛀牙!”

“你肯定是糖吃多了,牙齿烂了才疼的!”

小朋友的议论持续了很长时间.....

从中班开始，就已经有很多孩子出现蛀牙、换牙的现象，孩子们的讨论中自然出现了关于牙齿方面的话题。因此，中一班的故事就这样开始啦.....

课程网络图：

为了支持孩子们的想法，老师们结合本次的童话剧主题活动，根据本班幼儿的年龄特点，

将生活融入到故事中，用幼儿乐于接受的方式开展各项活动。关于童话剧的记忆。。。。

我演的是猪老大，我盖的房子最结实了。我们以前表演过《三只小猪》。

新的故事从这里开始。。。。

我演的是猪小弟，我盖的房子风一吹就到了。

童话剧调查表：

现在的童话剧里面也有好多角色，你知道的有哪些呢？

小朋友吧自己想演的童话剧角色在调查表上画出来。

我要演小狐狸，你看我的辫子像不像小狐狸的尾巴。

那我也演小狐狸，我们一起演小狐狸，好不好？

我要演大老虎，可威风了。

孩子们特别兴奋的设计自己想要表演的角色。整个绘画过程中，孩子们都充分发挥想象力，画出来的角色也是满满的童趣。

老虎的了解：

在童话剧开展的初期阶段，老师就和小朋友们讨论了《老虎拔牙》的相关问题，对小朋友们的问题进行了解，根据小朋友们不熟悉，并积极想要知道的内容进行了分类。其中教师对关于老虎的问题，分别设计了三个环节，帮助小朋友们充分了解老虎。

01：我眼中的老虎

在“我眼中的老虎”活动中，老师将老虎的主要特征与小朋友眼中的老虎相结合，在孩子发现的眼光中，运用油画棒，水彩笔等材料，选择自己喜欢的线描画或者是丰富的颜色画来表达每个孩子眼中不同的老虎

同时，在参与的过程中，孩子用无限的想象，分开了解，创编老虎身体的各个部位，例如尾巴、爪子、颜色、纹理等等。

有没有小宝贝见过老虎呢？你们在哪里见到的呢？

我在电视上见到过。

我在动物园里见到过。

那你们看见的老虎都是什么样子，有哪些很 特别的呢？

动物园的老虎很凶，我还看见他吃肉呢！

动画片里的老虎，是森林之王，有尖尖的牙齿和很厉害的爪子。

               

02：餐前故事分享

  在了解老虎的表面的特征以后，让孩子想象老虎最喜欢吃的食物有哪些。通过对绘本故事的阅读，小朋友们自己学会讲述《老虎拔牙》的故事。

03：老虎的喜好

在讲述的过程中，了解了故事中的老虎最喜欢吃的是“糖果”，随即展开拓展及延伸，老虎喜欢吃什么样子的糖果？小朋友们喜欢吃哪些糖果，你能不能画下来，或者做出来？我们班级的幼儿通过绘画创作了颜色漂亮的糖果、通过彩泥手工制作了形状各异的糖果模型、通过折纸完成了立体感十足的纸质糖果……

我想用彩泥捏漂亮的糖果送给老虎。

我想画一个大大的糖果给老虎。

我能让妈妈买糖果给我，送给大老虎。

我们还可以和爸爸妈妈一起制作大糖果，送给大老虎。

牙齿的秘密：

在童话剧阅读和表演的中期阶段，小朋友们对给老虎拔牙的医生非常感兴趣，想要了解，“老虎为什么要拔牙？”“为什么他的牙齿坏掉了？”“是什么让老虎的牙齿坏掉的？”根据小朋友们的问题我们决定对牙齿的秘密进行特别的主题活动，活动分为“独特的牙齿”、“牙齿上的细菌”和“我会刷牙”三个部分。

01：独特的牙齿

牙齿使我们每个人身上很重要的一部分，要伴随我们一生，但是每个人的牙齿又很独特，我们通过观察小镜子里自己的牙齿，和观察别人的牙齿，我们发现牙齿不但形状不一样，颜色也不一样，而且有的牙齿还有特征，小朋友们聊一聊对牙齿的认识。

独特牙齿的讨论

我的牙齿很小，有几颗上面都是黑色的小点点。应该是被虫子吃掉了。

我的牙齿是白色的，而且很整齐。

我的牙齿有三角形的。

我的牙齿有点黄，又有点大。

02：牙齿上的细菌

    在讨论为什么会有蛀牙的问题上，所有小朋友都一直认为，只有吃糖，才会导致蛀牙。所以带领了幼儿拓展了牙齿的细菌。

   多吃糖果固然会使牙齿坏掉，但是平时我们多喝饮料，吃的巧克力、蛋糕等甜食也会蛀牙，还有吃完的饭菜，饼干等食物，如果不漱口，就会留在牙齿的缝隙里，通过老师的引导，从而知道了细菌的秘密，原来细菌无处不在，比如果汁，比如乳酪，比如韭菜、肉渣等食物残留，经过长时间发酵，都转化成细菌。

   细菌真恐怖，我们要把他们画出来，表现出来，让大家记住它们，以后再也不会让细菌侵害我们。

03：我会刷牙

 通过对牙齿的深入了解，幼儿学会了保护牙齿，保护牙齿最重要的就是勤刷牙、多漱口，老虎大王就是因为吃了糖不刷牙，最后才会被蚜虫把牙齿吃掉的。所以，刷牙很重要，正确刷牙更重要。大家认真的讨论起刷牙的方法：

1.刷牙要用力刷。

2.不对，刷牙刷的太用力，会把牙齿刷流血，要轻轻刷，刷仔细。

3.要刷牙齿的里面和大门牙。

4.要刷牙齿的侧面。

5.还有要把舌头刷一刷。

6.大家哈哈大笑。

 皓皓说的是对的，口腔细菌不仅包括牙齿上面的，如果不刷干净舌头，也会溜到牙齿缝里，这样给蛀牙创造机会哦。

故事演绎：

演出怎么能少了海报呀！看！孩子们精心设计了《老虎拔牙》的海报呢！舞台准备、道具制作中.....

设计海报

道具制作

                                   

演出排练

我们的思考：

幼儿反思：

孩子们通过主题课程对老虎拔牙产生了兴趣，通过调查、探索、绘画、手工制作、游戏、表演等活动，幼儿能很好地对牙齿和老虎进行深度的研究，又能在研究的基础上理解、演绎故事，提高了动手能力、语言表达能力以及表现力。

孩子更加懂得如何爱牙护牙，了解更多关于口腔和牙齿的知识，学习了正确的刷牙步骤，掌握了正确的护牙方法。

教师反思：

《老虎拔牙》的故事，孩子们耳熟能详，他们对里面人物非常的感兴趣。

结合本次的童话剧主题活动，根据本班幼儿的年龄特点，我们将生活融入到故事中，我们用幼儿乐于接受的方式开展各项活动。

培养中班幼儿在不同年龄交往中的接纳意识和责任感，激发幼儿积极参加与各项活动的兴趣，发展幼儿良好的饮食卫生习惯。

开展丰富的班级活动，培养幼儿的亲社会情感和行为。并进一步培养幼儿感受童话故事的独特魅力。