魏克多老师以学生们入学后的种种表现为切入点，深入剖析了当前学生在行为习惯上存在的四大问题：上课行为习惯不佳，缺乏自我约束；学习意识淡薄，缺乏主动性；作业要求不高，敷衍了事；时间观念不强，信号敏锐度低。这些问题不仅影响了学生的学习成绩，更可能对其未来的成长造成不利影响。

       针对这些问题，魏克多老师提出了具体的家庭教育指导建议。家长应在家中有计划地进行在校行为习惯的训练，通过日常的小事，如定时作息、整理个人物品等，逐步培养孩子的自我约束能力和责任感。同时，家长应积极与孩子沟通，了解学习的长远作用，引导孩子认识到学习的重要性，激发其内在的学习动力。

       对于学生习惯的重点，魏克多老师特别提到了阅读习惯、书写握笔姿势、个人书包整理以及作业完成效率等方面。建议家长鼓励孩子保持一定的阅读量，减少电子产品使用时间，多与孩子沟通交流书中的内容和感想；同时，注意纠正孩子的书写姿势，培养良好的书写习惯；教会孩子整理个人书包，培养其独立性和条理性；提高作业完成效率，避免拖拉。在作业方面，建议家长逐步提高对孩子作业的要求，不仅关注作业的正确率，更要注重作业的态度和过程。此外，家长还应每天提醒孩子注意时间管理，增强其时间观念，避免拖延。

       除了学习习惯的培养，魏克多老师还强调了安全教育的重要性。希望家长在家多给孩子讲解一些安全方面的知识，提高孩子的自我保护意识。

       在陪伴方面，强调家长陪伴对孩子成长的重要性。建议家长多陪伴孩子，了解孩子的真实想法，给予孩子足够的安全感和支持。陪伴时，家长应尊重孩子的意愿，不强迫孩子做自己不喜欢的事情，同时也要避免溺爱孩子，要讲明道理，引导孩子正确面对问题和困难。此外，家长在陪伴时也要注意给孩子做好榜样，以身作则。

       对于假期中的陪伴，建议家长可以和孩子一起旅游增长见识，一起做家务了解家的意义，或者进行一些户外活动锻炼身体。这些活动不仅能增进亲子关系，还能让孩子在轻松愉快的氛围中学习到新知识。

       最后，魏克多老师强调，家长应避免过于简单粗暴地对待孩子，要积极与孩子沟通，鼓励孩子的正向兴趣爱好发展。同时，也向家长们保证，学校老师一定会积极配合家长做好家校沟通工作，共同为孩子的健康成长努力。