为全面推动崇川区小学教师专业发展，2025年5月，崇川区责任督学顾飞宇、季军对我校开展了教师专业发展专题督导。此次督导旨在客观呈现该校教师专业发展现状，为学校后续发展提供精准指导与有力支持。

督导过程中，学校党支部书记、校长陆志敏、副书记周爱军、教科处程月红主任及部分教师代表与督学积极交流，汇报了我校在教师专业发展方面的诸多亮点。学校构建了完备的教师培养体系，为各类教师规划了清晰的成长路径。针对青年教师，尤其是非师范类院校毕业、教学基本功参差不齐的群体，学校依托“诚敬”研修坊，创新采用“任务驱动＋项目式学习”模式，计划通过3 - 5年系统培养，助力其快速成长。对于骨干教师，实施“学校优师培养工程”，制定个性化培养计划。同时，学校高度重视师德师风建设，通过专题学习活动，全面提升教师素养。在教师智慧发挥与核心素养培育方面，教师们各展所长，将教学智慧融入课堂，助力学生全面发展。科研引领也成效显著，学校以《“五育融合”下儿童京剧教育的实践研究》等课题为抓手，营造浓厚科研氛围，学科组定期开展课题研究交流活动，推动教师专业成长。

针对发现的问题，督学们提出了切实可行的建议。在名师工作室建设方面，建议学校加大对骨干教师的培养力度，尽快成立名师工作室，充分发挥名师的示范、辐射和引领作用。同时，对青年教师进行全面专业基础测评，分层制定个性化培养方案，建立成长档案，跟踪记录成长过程。

此次督导为南通市五里树小学教师专业发展指明了方向。学校将以此次督导为契机，认真落实督导建议，不断完善教师专业发展机制，努力提升教师队伍整体素质，为学校教育事业的蓬勃发展奠定坚实基础。

报道：陈小燕

图片：陈小燕   程月红

初审：周爱军

复审：陆志敏