思维导图对于数学复习意义重大。它能够帮助学生构建清晰的知识框架，将零散的知识点有机地整合在一起，让复习变得更加系统和高效。通过思维导图，学生可以迅速梳理出知识脉络，明确各个知识点之间的关联，从而加深对知识的理解和记忆。

五里树小学六年级数学组在复习《平面图形的周长和面积》时开展了绘制“思维导图”为主题的整理复习活动。通过此次活动，引导学生进行模块梳理，从而对小学阶段所学的图形的周长面积知识的结构有了更清晰的认识，也为后面高效的复习打下了坚实的基础。

在活动过程中，涌现出众多优秀的学生作品。这些思维导图有的色彩鲜艳、布局精巧，有的逻辑严谨、条理清晰，充分展现了同学们活跃的思维和扎实的知识掌握。

数学是思维的体操，语言是思维的外壳。通过让学生讲解自己绘制的思维导图，提升了他们的概括能力和表达能力，也让数学学习更具文学味儿。

瞧，同学们自信地站在台上，分享他们的思维导图。他们指着图上的各个分支，详细解说着每一个知识点之间的关联。这些思维导图就像一个个知识宝库，将数学的奥秘一一展现。

将思维导图与小学数学单元复习紧密融合，使学生在绘制和交流的过程中对知识的整理变得更加系统，对知识之间的联系更加清晰，锻炼学生的数学思维，而且这也是个培养学生创新能力的过程教师在整个过程中扮演组织者、引导者的角色，将学习的自主权交给学生。

报道:蒋燕

初审:管勤燕 郭彤

复审:周爱军