聚焦“双减”提素养，创新评价促发展。为了切实减轻学生学业负担，多元科学评估学生，促进学生的全面发展，1月18日，五里树小学二年级开展了无纸化测评活动，以“玩”代“考”，采用闯关的形式，以口头表达和动手操作代替试卷，枯燥的读读写写化身为妙趣横生的游戏，学生享受其中，快乐其中。

结合低年级学生的身心特征和认知特点，遵循学科课程标准和教学要求，以二年级上册教材为基础，以基础性、全面性、活动化、融合性为原则，突出学科与年段特点，强化所学知识的运用，我们设计了“动物园智慧之旅”为主题的闯关测评形式，学生每人都有一张闯关星星收集卡，测试的老师会根据孩子们的不同表现给予不同颗数的星星，让学生们在“学中玩，玩中考，考中乐”。

准备入园啦，同学们排着整齐的队伍，每人头戴着各式的动物头饰，有各种材质制作的龙头；有可爱活泼的小兔子；有凶猛威武的大老虎……人手一张闯关卡，化身闯关达人，只见大家摩拳擦掌，信心满满地在老师的带领下排着整齐的队伍进入检测场地，进行“闯关”大挑战。

语文测评形式独具匠心，设置了“孔雀园假面舞会”、“河马馆睡衣趴”、“老虎园吟诵班”、“火烈鸟走秀”、“长劲鹿园故事会”遵循低年级同学的认读规律，二年级从识字到诵读再到说话，面面俱到。主要考查孩子们本学期应熟练掌握的汉字和课文片段、古诗、日积月累中的内容。孩子们声音洪亮，自信大方，对答如流。

数学闯关设置了“鸟语天堂”、“国家宝苑”、“玛雅雨林”等形式，将数学知识融入到生活情境，考查孩子们的数学思维、计算能力以及应用能力，让孩子们在动手实践中感受数学的乐趣和美妙。

测试过程中，同学们兴致勃勃，准备充分，自信满满，积极与老师互动，踊跃回答问题，充分展示了自己的学习成果和精神风貌。在““玩中思”“玩中学”，不仅考查了学生的计算能力，还使学生在趣味中提升自身的数学素养。

孩子们用智慧和自信跨越了一个又一个关卡，拿着盖满星星的“闯关卡”，收获了辛苦付出带来的成就感，快乐荡漾在心中，幸福洋溢在脸上。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”此次无纸化综合测评让孩子们在趣味闯关游戏中培养学习兴趣，提高表达能力和动手实践能力。

报道：寻翠唱

初审：管勤燕

复审：周爱军