我理想中的五山校园

南通市五山小学  何晓梅

我的五山校园，我的梦……

还没到五山校园，就听到那悦耳的课间铃声，如紫琅山顶支云塔上的风铃声，传得远远的……

循着铃声渐渐靠近五山小学，映入眼帘的是一幢幢红墙灰瓦白连廊的楼房，静静地立在永红河旁，显得端庄而宁静。

迈上永红河的一座大桥，缓缓走进大门，一条涓涓流淌的小河展现在眼前，5个台阶，一块块形状各异的石头错落有致地散落在浅浅的河道里，薄薄的水轻抚着石头，缓缓地流淌着……驻足细看，您会发现第一块石头上刻着1907这个数字，疑惑中，路过的小朋友会告诉您那是五山小学建校的时间，五山小学是清末状元张謇先生于1907年创办，集山水灵秀于一身，与奔腾不息的长江为伴，因风景秀丽的五山而得名。1946，那是五山小学第一次搬迁的年份，1949,1951,1978……一个个关键的年份次第展现在您的眼前，而与它相关的故事也在您耳边回响……随着讲述，您仿佛走进五山小学的历史，迈进学校历史的长河。2013，那是五山小学搬迁到此地的年份，令人激动。后面几块石头上，空白着，期待着五山人去刻画……尽头，是张謇与孩童的雕塑，温馨而宁静。

漫步校园，您会发现，在树荫旁，花圃边，走廊里，随处可见一只只小小的书箱，似一个个小鸟巢，一本本书静静地躺在里面，每逢课间，总有几个孩子打开书箱的门，放进一本书，再拿出一本书，小小图书漂流卡片上记录着每本书的去向。最令人向往的是校园里那棵大榉树，粗壮的树干，绿茵茵的树冠，中间藏着一个树屋，树屋里放着书籍，孩子们最喜欢在树屋里阅读，或坐，或躺，或趴……

学校的墙壁上、过道里，都是师生的作品：书法、绘画、编织、手工……当你穿过走廊，拐过楼梯时，总会有一点期待，一点惊喜，因为你不知道下面会看到什么，是用四字成语编绘的画？还是憨态可掬的石头胖娃娃？是活灵活现的十字绣小鱼儿？还是用彩色毛线钩织的花儿？学校有很大一面墙，六角形的格子像小蜜蜂的窝，这是异想天开展示区域。不管谁，都可以将自己异想天开的制作或想法放到这个格子里，并写上自己的“名牌”，与大家分享，时间为一周，一周后，就把自己的作品带回家，把空出的格子让给别的孩子。

下课了，放学了，孩子们用到操场上、空地上快乐地游戏着：踢足球、跳房子、丢沙包、玩七巧板……，他们的身影在阳光中闪耀，在每个运动、玩耍区域，你会看到传统游戏的小雕塑及简介，还可以看到学生自编游戏的海报。

当你坐在花圃边的长椅上时，当你行走在学校长廊里时，总会有些孩子来跟您打招呼，询问您是否需要帮助，他们是学校自主管理中心的志愿者，学校的日常管理部分被分成若干个岗位，以班级为单位，每个孩子都可以去体验一个岗位的工作。小小卫生员、食堂服务员、校长一日助理、小小班主任……孩子们在体验中成长。

是的，我理想中的校园就是这样的，欣欣然，活泼泼！