雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。但对于刚步入小学一年级的孩子来说，雷锋这个名字离他们还是有些遥远。　　

如何让孩子真正理解雷锋精神，让学雷锋活动不是老师要我学，而是我要学；不是一日学，而是日日学？我想首先应该让孩子了解雷锋的故事。于是我利用晨会、班会课给孩子们讲雷锋的故事，利用教室后的板报宣传雷锋的先进事迹。通过宣传，孩子们急切地想要更多地去了解雷锋，我又发动父母给孩子讲雷锋的故事，鼓励他们自己去读《雷锋的故事》。雷锋精神像春风一样拂过了孩子们幼小的心灵，播下了乐于奉献乐于助人的种子。 　　

其次，开展了“小手牵大手，和爸爸妈妈一起学雷锋”的活动。在发动父母给孩子讲雷锋的故事同时，也让父母进行了一次思想的熏陶，灵魂的洗礼。再让父母和孩子一起行动，让他们从身边的事做起，从小事做起。如王晨煜和妈妈一起到公园捡垃圾，为公园保持优美的环境出一份力；陈羽佳为小妹妹系好松落的鞋带；相广义搀扶老爷爷过马路；邵雨桐和奶奶一起为小区打扫卫生等等。孩子们把学雷锋活动都落到实处，把雷锋留在了自己的身边。　　

通过活动，大家体会到，“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事。同时教育孩子、鼓励孩子时时学、处处学、天天学、年年学，在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。