他是一位老师，和他谈对孩子的教育时，他总是谦虚的说“我还在学习怎样做家长”。他觉得教育永远是一种有缺憾的艺术，不知道所用的方法是不是好的，是不是能更好。而且孩子每个时期的教育在不断变化，又无法从头来过，所以更不知道方法是不是得当。很多的教育是否有效都需要时间的验证，不知道现在的蝴蝶煽动的翅膀是不是能在未来形成一场龙卷风。从季老师对教育的看法上可以看出，他在用心行走在教育的路上。

一、不要把兴趣变成负担

家长们都知道兴趣的重要。到了孩子能表达时，就会看似明主的让孩子选择，可是孩子一旦选择就逼着孩子努力去学，认真去学，渐渐的兴趣就变成了孩子的负担。他女儿从小琴棋书画都去尝试过。他从来不逼着她，所以到现在没有特别的优势项目。但是，其他同学聊到任何一项的时候，她都有的说，都兴致勃勃。初中时学校书法比赛她参加，诗词大会她也能参加，还都能获得名次。有活动时还能唱唱歌，初中到高中教室布置和黑板报布置都能积极参与。这也许是他培养孩子兴趣的一点点成就，不能成名成家，只是为了她能快乐。

小时候跟着爷爷。做老师的爷爷喜欢让她背诗词。每一次她都能很快的背诵得到大家的赞赏。渐渐地她也开始自己不时地爆出四句的语言。奶奶非常的惊叹，可惜当时没有把它记下来。三年级下学期的时候，她的一篇文章登在了《江海晚报》上，女儿拿到了她的第一份稿酬，二十五元虽然不多，但意义非凡。在高兴的同时做父母的鼓励孩子把自己的心情写下来，一篇《稿酬》又登在了《江海读书报》上。每次征文的时候，都鼓励她参加，但是从不逼迫她参加。后来在省征文竞赛中获得一等奖，在高一时南通市三行诗我的家乡竞赛中获得一等奖。

二、要调整好心态

要调整的不仅是孩子的心态，还有家长的心态。

每个家长心里都有一个完美孩子的形象，往往就把这些形象和孩子的本身实际去相比较，当然是相差甚远。渐渐的家长的心态就变了，而急躁的心态又会影响孩子的心态。

他女儿初中的时候学习有些不稳定。原来的前几名变成前十几名。孩子妈妈开始变得急躁，有时候有些抱怨。他首先做她老婆的思想工作，让她认识到，虽然从前几变成十几，毕竟还是一个优秀的孩子，不能因为这一点成绩波动就急躁，会影响孩子，会让孩子变得不自信。接着他就和孩子分析。让她关注错误的原因，告诉她不要怕，把这些错误改正过来，那你仍然是非常优秀的。孩子调整好自己的心态，渐渐地又迎头赶上。在最后毕业的时候，顺利地考取了通中。

三、家长要有容错思想

人的一生中都是在改正错误中成长。每一个阶段都会容易犯一些相应的错误，很难避免

到了初二阶段，他女儿也开始进入了叛逆期。经常觉得爸爸和妈妈所做所说的都不如她的意。他明白这是因为她开始有了自己的思想，这是一种成长。他也学着调整和她交流的方法。对于她所说的对的或者说无关对错的事情就给与肯定，按照她说的去做。假如觉得她说的不对，他也不直接反对，而是和她讲道理，尝试分析，让她了解他们这么做的原因。这样孩子往往被说通以后，还是能明白家长的做法。在这个过程中他们做到不争对错，不真正的去生气。

这样帮助她度过叛逆期，同时也是培养她独立思考判断是非的一种能力。到了高一的时候。她竞聘了戏剧社的社长，而且把导演编剧一肩挑，估计和这种思想独立性也有关系。

就这样，没有责怪只有引导

教育是一个长期工程，是父母要操的一辈子的心。所以他总是说做得还不够，和大家一样，如履薄冰地行走在教育的路上。