强基固本，促进学校优质均衡发展 2012、2
-----跃小新学期工作计划
一、指导思想：
深入贯彻党的十七届六中全会精神，以省市区教育工作意见为指导，紧紧围绕“均衡、优质、高位、可持续发展”的时代主题，以联合办学为契机，以一切为了师生的发展为宗旨，进一步落实区政府教育督导室的评估意见，坚持文化立校、名师强校、特色亮校，走内涵发展之路，着力加强师资队伍建设，深化素质教育，提升办学水平，早日把跃小办成“环境文化更宜人、理念文化更先进、精神文化更丰富”的人民满意学校。
二、总体思路：
以培养人文精神和提高综合素质为宗旨，将现代文化气息与学校历史底蕴有机渗透，积极构建文明和谐和具有我校特色的“诚朴”文化体系，将着力做好三件事：
1、 走实“联合办学”兴校之道
在吴校长和各位领导的真诚关心下，在二附优质资源的直接辐射
下，学校的综合办学水平得到明显的提高，两校老师能够坚守共同的理想，培育共同的文化，使得“成长学生、
2、 植好“诚朴文化”立校之根
“诚朴文化”是我校办学精神的凝练，也是我们持之以恒的操守。“诚信求真”、“朴实求是”已成为跃小的两大优秀传统和赖以发展的生长点。我们将立足自身资源优势，寻找校本文化特质，弘扬百年银杏精神，通过以“诚朴文化”的课题研究为抓手，科学构建诚朴育人体系，为学校内涵发展和特色追求提供强有力的支点。
3、 固牢“内涵发展”强校之本
学校的发展重硬件更要重软件，那就是要打造一支师德高尚、业务精良、具有创新意识和实践能力的优秀教师队伍。为此，我们将重点做好三方面的工作：一是让教育科研成为学校发展的“第一生产力”，我们将以课题研究为抓手，通过对“诚朴”校本文化的构建研究，突出对教育教学实践的针对性、应用性和指导性；二是让“名师导航”成为教师成长的“助推器”，我们聘请二附“德艺双馨”的名师团队担任学校的常年教学导师，近距离的“把脉会诊”，多频率的“言传身教”，以此促进教师的专业成长；三是让崇德行动成为队伍建设的“心里动力场”，我们将倡导教师“用爱做教育，以德塑造人”，努力营造“扬师德，塑师魂，做人民满意的好教师”的良好氛围。
三、主要工作
德育处：爱心、习惯、责任
（一）让环境文化发挥润泽功能始
在校园环境建设中，我们将从走廊、教室、办公室的环境布置开，着力凸显“诚朴”文化主题，使之成为陶冶师生“主体的画、无声的诗”。
（二）让活动文化体现育人理念
我们坚持“一切为了孩子的发展”，突出对学生诚实守信、文明礼仪、民主平等、道德自律等公民意识的教育，通过组织开展争“星”评优、志愿者在行动、“感谢有你”的感恩主题活动、“银杏风铃”艺术节、“安全大家谈”等活动，搭建各种实践锻炼的平台，不断强化养成教育、责任教育和爱心教育，促进学生主动地、生动活泼地发展。
（三）让行为文化力现常规本色
没有规矩不成方圆，建立有规则的校园生活秩序，这是常识；教育就是培养学生的好习惯，习惯决定命运，这是常识；文明社会，不随地吐痰、不乱扔垃圾、不说脏话，这是常识；与人相处，团结互助，诚实守信，善于感恩、关心他人，这是常识等等。以“崇川区首批青少年行为规范示范学校”这一荣誉的取得为契机，进一步巩固教育成果，从小事做起，从细节做起，针对学生行为养成方面的薄弱之处，比如：文明行走、安全游戏、卫生礼仪等，制定每月一主题，通过校园每周一歌、“银杏之声”广播台每周一播、国旗下讲话的每周一倡议，来营造氛围，感染学生。另外，我们还将继续坚持行政带班每天一检查，班主任每月一例会，进行评比总结，加强研究，及时引领，有效激励。
（四）让精神文化彰显诚朴品质
百年银杏是跃小的象征，银杏那坚韧不拔的自强精神、质朴无华的务实精神、友邦善邻的和合精神、多予少取的奉献精神也已成为学校的灵魂，成为新时代学校办学所追求的品味！在教师中，我们将开展“尚德敬业，做诚爱之师”的主题教育活动，要求教师履行从教箴言，以诚信的言行、高尚的品德影响学生、取信社会；在学生中，我们将开展“厚德载物，育诚信之人”的活动，培养学生踏实不浮躁的良好的行为品质；另外，我们还将通过创办“银杏飘叶”校报校刊、建设“银杏讲坛”交流平台、丰富“银杏之声”校园电台等方式，激励师生健康向上、奋发进取。
教学处（科研）：本真、鲜活、优效
（一）细化教学常规，强化过程管理。
在教学常规管理方面，突出“四个环节”，加强“三个研究”，严把“一个关口”。“四个环节”：即备课、上课、作业、辅导；“三个研究” ：即备课实效性的研究；教学有效性的研究；作业与减负增效的研究。“一个关口”：即教学常规检查关。
以上的管理，一是将通过强化巡课、随机听课制度加以落实。每天带班领导不定时巡课，检查教师课前准备是否充分；课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等，并认真做好巡课记录，及时总结反馈上传至“留言板”；听随堂课采用推门听课与预约听课相结合的形式进行，了解学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的问题并加以研究解决。二是通过“四本”检查，把具体要求转化为教师日常行为：教案（不少于一周的余粮）、随笔（40周岁以下不少于20篇）、听课笔记（每月不少于4节）、学生作业本；在听取教师随堂课后即对“四本”进行相应的检查；对薄弱学科和班级采取跟踪检查，杜绝教师平时不完成，期末搞突击的现象，将教师的日常教学规范落到实处。
（二）让优质资源辐射青年教师专业成长。
1、完善“名师工作室”的运行机制，使研讨活动制度化、经常化。初步设想是“每月一课”，我们邀请二附名师团的老师来听课会诊，指导帮扶。
2、二附派往跃小的交流教师要制定“结对互助”计划，带头开展本学科的教科研活动，带头宣传和践行情境教育理念，力争上一节教学示范课。
3、发挥骨干教师的帮带作用，建立青年教师“成长档案袋”。通过观摩学习、积极参与，主动展示，提高青年教师的师德修养、理论水平和业务能力。开展“徒弟上课展风采，师傅评课促提高”的教研活动；和“希望杯”青年教师“三字一画”基本功竞赛，以赛促提高。
（三）加强过程监控，促进教学质量提升。
1、 质量是学校发展的生命力。教学处将严把质量关，扎扎实实指导完成教学任务。结合上年度考试情况，教学处要认真研究，召开质量分析会，对薄弱学科、班级要跟踪调查指导，落实改进措施。
2、狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和合格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。
3、各年级分月开展学科作业展示活动。通过优秀作业的展示，促进研究，树立典型、鼓励先进、改良教学。
（四）加强科研课题管理，以科研发展促教研进步。
本学期充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作，重点抓好以下工作：
1、每月定期办好校本教育刊物《科研在线》，给一线教师传递最新教育信息、介绍教学研究动态、推介名师专家理论新作。
2、举行省“十二五课题”开题报报告会。
3、各子课题组制定研究计划，有效开展实验研究，并把课题研究与科教学实际紧密地结合起来，使课题研究对教学起到真正的推动作用。
4、继续倡导教师“围观课堂”， 撰写听课心得，发表听课随感，举办“同课异评”征文比赛，让教师们在听中明差异，在评中析理念，在议中生智慧，促进教师对日常教学行为进行自觉反思，培养具有批判精神的思想者和行动者。
5、积极组织论文评比，引导教师以严谨的态度对自己及同伴的教学思想、教学行为进行反思，鼓励广大教师增强研究的意识，积极开展教育教学研究，撰写经验总结及论文，提升教育教学业务水平。
（五）开展丰富多彩的活动，促进学校、学生发展。
1、举办学科竞赛活动，注重特长与基础相结合，普及与提高相结合，拟举行三年级的作文竞赛、四年级的美术书画、五年级的数学思维、六年级的英语朗诵竞赛，推动各学科的教育教学，拓展学生认知与锻炼的空间。
2、举行“吟诵经典，芳泽跃小”师生同台吟诵经典活动。根据年级诵读主题，各班确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和午读时间诵读经典，每月教导处对各班级诵读情况进行检查。结合“世界读书日”以年级组为单位进行展示。
3、开展综合实践活动。本学期将以年级组为单位，结合时令、传统节日，开展丰富多彩的实践活动，并组织修订、完善校本课程。通过特色课程的创建与实施，彰显学校的办学特色。
培训处：务实、引领、有效
1、以李吉林老师宣传月为契机，通过参加主题演讲会、座谈会、示范课展示等活动，掀起学习热潮，自觉将爱的教育、终身学习的思想和创新的意识融入教育生涯中。
2、开展“做诚信之师，育诚朴之人”的主题案例评选活动，评选学校敬业爱生的师德标兵。
3、系统组织教师参加与学科相关的课程知识的理论培训讲座，本学期以课件制作、白板运用为重点，着力提高教师的新课程理念和现代教育技术运用操作技能。。
4、充分利用学校现代教育技术资源，发挥校园网与学校资源库的功效，不断充实，完善网络设备，为教师提供更多、更前沿的网络学习资源。
5、组织参加各类培训与教学教研活动，做到“学有收获，学以致用”，凡外出培训的教师，要走上“银杏讲坛”交流学习体会或上一节汇报课。
6、开展读书心得交流活动。要求每位教师每学期要读好两本书，一本为教育专著，一本为自我喜欢的书，每周三安排两名教师利用“银杏讲坛” 进行读书交流汇报。
7、扎实推进教师的“三字一话”即“粉笔字、钢笔字、毛笔字和普通话”的基本功培训。我们倡导“提笔即是练字时”的理念，以办公室为单位，要求全体教师每天利用10至20分钟时间，进行粉笔字、钢笔字或毛笔字的练习，同时抓好教师书法兴趣小组的培训活动，结合校“希望杯”竞赛在青年教师中开展“三字一话”比赛，促进教师基本功素质的全面提升。一开学，培训处将对新教师的“三字一画”的寒假作业进行点评。
工会： 贴心、民主、激励
1、协同教学处抓好“青蓝工程”，进一步加强对青年教师特别是刚刚走上工作岗位的新教师的岗位培训，做到理论培训和实践培训相结合，切实提高新教师的业务能力，师德修养，尽快适应新的岗位工作。
2、以学习李吉林老师为契机，协同培训处做好“168”爱生行动。
3、筹划组织6月份的教职工代表大会。在学习先进、总结经验的基础上，这次教代会将本着“民主、规范、和谐、发展”的原则，确定主题，激发教师参政议政、民主治校的热情，广开言路，凝聚人心，推动学校向着健康和谐的方向发展。
4、服务教师，实施“暖心”工程，筹划“3.8”妇女节的活动，做好教师的生日祝福、离退休教师的慰问等常规工作，期末评选跃小“特色教师”，以此激励教师的特长发展，让更多的教师在平凡的岗位体验工作的情趣、成功的喜悦、生活的幸福，从而引领教师以更乐观的生活态度、更健康的情绪状态、更认真的工作作风，投身于教育教学中。
后勤： 优质、精细、服务
1、牢固树立“安全第一”的思想，加强门卫、食堂管理，细化安全工作考核细则，强化对校园周边环境的整治和校舍设施的安全检查，防微杜渐。
2、加强开源节流、节能减排的各项工作。通过分析数据，与上学期的工作对比，认真总结，保持成绩，填补弱项，节约办公经费。
3、严格资产清理和校产校具的各项管理，把好进货关、验收关、储存关、借用归还、登记造册等环节，做到有物必有帐，又帐必有物，帐物相符，手续齐全，管理规范。
4、严肃财务纪律，规范执行上级的财务制度，重大物品的采购，按规定进行招标、议标，透明管理，用好学校的每一分钱，做到收支两条线，让教育经费真正地为教育服务。