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不懈的行旅

[日期:2010-03-03] 来源:通师三附  作者: 陈怡 朱晓方 [字体: ]

 


            ——记南通市第一梯队名师培养对象刘昕老师



    刚参加工作,我便有幸与刘昕老师同一办公室工作。
    大凡初次见到刘昕老师的人,都会有这样一种感觉——这是个美丽的老师!自内而外散发着如宋词般的典雅的气质,婉转的声音,甜甜的笑容,给人一种如沐春风的感觉。这样一位老师一定很受学生的喜爱吧,我心里猜测着。
    的确如此!
    刘老师的身后总有着一群小“粉丝”,叽叽喳喳地向老师诉说着自己的心事。无论是考试竞赛,还是学校里种种活动,这群孩子总是那么惹人眼球。待到公开课走进刘老师班级试教时,学生们扎实的基本功,出色的语言表达,颇有智慧的见解更是深深地触动了我,如果我也能教出这样的学生该多好呀!
    与刘老师一起工作的日子,常常收获多多!语文课一下课,刘老师总爱一脸兴奋地和大家交流着刚才的课,有她颇为得意的设计之处,也有她自觉遗憾的地方。这份对语文教学的执着与热爱实在令人感动。这样的时候多了,渐渐地我开始明白了什么是好课,如何上一堂好课!
    刘老师的课越上越精彩!《小露珠》,《春笋》,《嫦娥奔月》,《花瓣飘香》,《秋天》,《触摸春天》……每一次公开课都给人耳目一新的感觉。那对每一位学生的悉心关爱,对教材准确独到的把握,那深厚的文学功底,优美的教学语言,灵活的教学机智都无不让人啧啧称赞。
    命运之神总是青睐那些有准备的人,荣誉接踵而来!从区骨干教师到市学科带头人,从一名普通的教师到分管学校教学的副校长,始终不变的是对教学的那份痴迷。她一如既往地钻研着,从不停歇。
    我真实而努力地表达着我对刘昕老师的认识,但总是担心自己的记录仍有遗漏,于是我留意着老师们口中的“刘昕”;我有意地去采访学校里的同事,我想努力地给大家一个立体可感的我们的刘昕老师,以表达三附人因有她而骄傲的情怀。

    凌旭东校长说:我见证着奇迹的发生,那份执着

    与刘昕同事至今已五年整。这五年恰好正是见证奇迹的时刻:在行政上,05年底,参加学校竞聘镇定自若地成了教科室主任,年仅29岁;07年初,在全区参加公开选拔校长,她又脱颖而出,成为区内最年轻的副校长。尤其令人称赞的是她在教学中的出类拔萃:一篇篇论文发表获奖,一堂堂优课展示观摩,一次次讲座生动感人,被评为市学科带头人,又是第一梯队的名师培养对象。不久前,她的专著《语文课堂—我与学生的美丽徜徉》又放在我的办公桌上。一如刘昕的老师汪政先生给她的书序中说的:“一个人的成长真是奇迹,在不知不觉之间,一切都发生了。”
    但冰心说的那句话更适合用在刘昕身上:“成功的花儿,人们只惊诧她现在的明艳,然而当初的芽儿,浸透了奋斗的泪泉。”有缘在同一所学校工作后,我从领导的评价里,从老师的言谈中,更从刘昕自己的行动上对她有了更进一步的认识:她勤奋,她活泼,她好学,她能干,她善思,她大方。
    刘昕是一个目标坚定的人,她对学校、对课堂、对小学语文有着浓浓的情怀。因此,不管是行政工作还是教学业务,不管是课堂观摩抑或是论文撰写,刘昕都干得有滋有味,有情有趣。 “非常在乎所上的每一堂语文课,非常喜欢研究每一堂课的得失。”她的目标始终是成为一位优秀的老师,任何时候都没有动摇。 
    刘昕还是个脚步踏实的人,有时为了写好一堂课的板书,她能够在黑板上翻来覆去地练习一个多小时,写了擦,擦了写,直到自己满意为止。她的师傅亓浦香老师告诉我,当她发现刘昕的备课笔记书写欠认真时,刘昕主动利用休息时间,认真练字,并把整个学期的备课笔记重新抄写了一遍。为了实现心中的理想,她笔耕不辍,广泛阅读,在一次次历练中,她的课堂日臻完善,她的论文崭露头角。没有比脚更长的路,她从学校走到了区内,又从区内走到了市里,2008年获江苏省课堂教学竞赛一等奖,同年又获得全国信息技术与课程整合语文类教学竞赛一等奖。
    刘昕还是个性格坚毅的人。成长中的挫折,破茧前的痛苦,她都不动声色地承受着;刘昕又是个底线坚执的人,物欲的诱惑,不良的侵蚀,她都能从容淡定地抵御着……
愿刘昕的人生更加精彩,这是我朴实却真挚的祝福!

    老师们说:我们珍藏着她的微笑,那般灿烂

    我是教数学的,对语文,可谓外行,但多年前她的一课至今令我印象深刻。那是一次通师实习生的见习指导课,她执教的是《春笋》。现在回忆起来,都会沉浸到当时的氛围中。“春笋裹着浅褐色的外衣,像嫩生生的娃娃。它们迎着春风,在阳光中笑,在春雨里长。”情境很美,刘昕的声音很甜,真是一种美的享受。我记得她在课堂上美丽的微笑。(陈峰)
我跟刘昕是同事,我们更是朋友,但她的勤奋、刻苦,非我辈能比。如今,一晃多年,昔日的“嫩芽”已茁壮成长,她已成为我校的分管教学的年轻的副校长了。惊诧之余,如果你走进她,了解她,那就会明白,助她成长的别无他法,只有勤奋、刻苦。
    刘昕读的书很多,所以她会有那么重的书卷气。读书的生活是沉静的,更是寂寞的。读书明理并非一朝一夕的功夫,讲台上的灵动,正是灯下的沉静。青灯如豆,书叠千山。平日,学校繁杂的事情很多,所以,几乎每个周六周日,她办公室的门都是开着的。诺大的校园里,很安静,她在享受着这份宁静,并在这份宁静中坚持着她的读书生活。国庆假的第四天,我到学校做事,走到刘昕办公室门口,如我料想的那样她坐在办公室里,手指在奋力地敲打着键盘,刹那间,我的心一紧,眼睛热了起来,是怎样坚定的执着让我们年轻美丽的校长为教育教学付出这样辛勤的劳作?我静静地看着她,她抬起头来,对着我甜甜一笑:“嗨,你来了,欢迎加盟!”我也忍不住笑了,无论怎样繁忙的时候,她的微笑总感染着我们,急躁的心情也变得安定。(居海霞)
    刘昕校长向我借音乐专用教室的钥匙,说她要在我教室上课。我很诧异,她怎么要在我的教室里上语文课呢?很快,我便了解,便笑着对她说:“你什么时候才会停止折腾呢?又要折腾课了吧?说吧,我帮你准备音响。”她哈哈地笑着:“谢谢你帮我一起折腾!总是打扰你,真不好意思,但是我还是要来的!”呵,真拿她没办法。那堂课,她是教课文《老师,您好!》,孩子们的读书声和《长大后,我就成了你》的歌声一直萦绕在我的心头,她把对音乐的理解用在了她的语文教学中。那一节课,我们几个音乐老师一直静静地聆听着,聆听着我们年轻的校长用她甜美的声音为孩子们唱着,讲着……(张凤)
    和她在一个办公室以后,每天看着她,越来越体会到她的不易。作为一个分管教学的副校长兼一个班的语文教师,每天的备忘录上都记录得满满的,做完一项,她就划去一项,工作量之大可想而知,几乎没有喝水休息的时候。即使是这样,她还是不忘勤于笔耕,一到下班时间,对我说得最多的就是:“你先走,我再看会书。”或者是:“你先走,我想写点东西。” 
    如此忙碌的她竟然还告诉我,她要找她们班的一个学习和习惯都特别差的学困生的家长长聊,聊的是那个孩子成长中的每一个细节,她要帮助那个孩子通过语言关和人际交流关,让他过上正常孩子的学习生活,让他快乐的成长,给他记成长日记。我瞪大眼睛像看着一个怪物似地说:“受不了你,你就不累吗?”她转过头来对着我一笑。忽然间,我感到那微笑竟是那样充满阳光的味道,真的,再忙、再累,她也总是那样自自然然地笑着,她的微笑感染着身边很多的年轻教师。(刘霞)

    孩子们说:我们知道,她爱我们

    施建平和唐铁生等一行南通市名师导师团的导师,在今年的五月份到学校对就要成为南通市第一梯队名师培养对象的刘昕老师进行考察。随机到她所任教的班级找了十个孩子,那时,她刚接这个班一学期。导师们问:“小朋友,能不能把你们对刘老师的看法如实地告诉我们呢?”孩子们七嘴八舌地说着,大体意思用最后一个回答的孩子的话就足以概括:“她爱我们,我们知道!”唐老师故意逗他:“你怎么知道?”几个孩子几乎同时说:“她连小飞(化名)都爱,她当然爱我们!”那个孩子们口中的小飞是全年级老师都知道的孩子,也就是上文刘霞老师说的那个孩子。当唐老师问刘昕老师的时候,她只说:“那个孩子会好的,一定会好的。”我们知道,这句话的背后将又会凝聚刘老师多少的付出。
刘昕,她就是这样一个谦和、率真、博学、善思、宽容又善良的可敬的校长,可爱的老师!
刘昕,她用她青春的犁铧诗意地耕耘在教育的田园里。祝福我们的刘昕老师教育之路越走越宽,越走越坚实!



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