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积极实施美丽教育,努力为建设美丽中国奠基

[日期:2012-12-04] 来源:跃龙桥小学  作者:姚志祥 [字体: ]

党的十八大是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,对高举中国特色社会主义伟大旗帜,满怀信心为全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义新胜利而奋斗,具有重大现实意义和深远历史意义。党的十八大首次提出了要努力建设美丽中国,实现中华民族的永续发展,并把这一概念写入了党代会报告,彰显了执政党治国理政的新理念,表现了一个负责任大国的勇气和决心,令全国人民欢欣鼓舞。教育是民族振兴和社会进步的基石。美丽中国需要美丽的教育,而人民满意的教育就是美丽教育的出发点和落脚点,是美丽教育乃至美丽中国的基核,也是我们每一个教育工作者的责任和使命。

一、美丽教育就是公平均衡的教育

党的十八大报告,把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育,让每个孩子都能成为有用之才”的目标任务,为未来我国教育事业的改革指明了方向。教育问题就是民生问题。随着时代的发展和思想的解放,人民群众的教育需求渐趋多元化和个性化。其中教育公平则是社会公平、人民满意的基础和标准,这是发展我国义务教育的方向性要求,是贯彻落实科学发展观的重要体现。让所有的孩子和百姓享受实实在在的政策普惠并享有优质的教育资源,就是美丽教育的重要体现。

我们跃小是一所百年老校,现有27个教学班1100余名学生,其中外来务工子女占到60%以上。在上级主管部门的正确领导下,特别是与通师二附实行联合办学以来,学校的管理水平、治校理念、教学科研、办学声誉都有了显著的提升。去年在崇川区政府综合督导中获得了优秀级。学习了党的十八大报告,我们觉得在实施公平教育、推进均衡教育中,肩上的责任更大,工作的要求更高。因此我们将从以下四个方面加以落实:

第一是进一步加强师德师风建设,激发教师教书育人热情。通过多种形式认真组织教师学习领会十八大报告,把智慧和力量凝聚到实现党的十八大所确定的目标任务上来。切实将十八大精神内化为推进学校科学发展、跨越发展的核心动力,内化为全校教师关爱学生、献身教育、积极进取、干事创业的不竭动力,为创办人民满意教育、构建和谐社会做出新的贡献。

第二是严格执行《管理规范》,努力创建均衡教育先进学校。进一步规范办学行为。严格执行招生政策,坚持免试就近入学。无条件接收外来务工子女,做到均衡分班,一视同仁;取消了留级、开除制度,让全体学生感受到人格尊重;严格执行新课程标准,开足开齐法定课程,因校制宜,开展“阳光体育”活动,确保学生在校有1小时的体育锻炼时间;继续抓好“减负增效”工作,严格控制学生的作业量,不为班级、学生排名次,切实把学生从繁重的课业负担中解放出来,使他们充分享受童年的快乐。

第三、积极贯彻教育惠民政策,让流动花朵享受同城待遇。随着我校办学声誉的提高,外来务工子女纷纷前来甚至是抱团而来求学。我们坚持无条件地接受了这些“流动的花朵”,当然也在在某种程度上影响了生源质量,但我们积极贯彻国家教育惠民政策,让流动花朵享受同城待遇,顾全大局,主动服务城市经济发展。我们将要求教师发扬“有教无类”的博爱精神和“平民教育”思想,满腔热情地接受外来务工子女,象关爱自己的孩子一样照顾他们的生活与学习,尊重他们的人格,维护他们的身心健康,使这些弱势群体能在第二故乡同样得到关怀与温暖,让这些来自祖国四面八方外地学生,在道德品质、行为习惯、知识水平等方面都能得到明显的提高,成为优秀的“南通小市民”。

第四是紧抓联合办学契机,提升学校办学软实力。主动地、全方位地接受通师二附优质教育资源的辐射,促进学校内涵式发展。特别是借助崇川区“情境教育实践基地”平台,积极学习、实践李吉林情境教育思想,让情境教育进学校、入课堂、接地气,使情境教育在我校发扬光大,让广大教师在学习实践中涵养专业底蕴,转变教学观念,提高教育教学水平;同时积极寻找办学的自主性和生长点,促进学校教育高位均衡,优质发展,努力谱写“人民满意教育”崭新篇章。

二、美丽教育就是成就学生美丽人生的教育

党的十八大报告提出了要把立德树人作为教育的根本任务,要努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。解决好培养什么人、如何培养人的重大问题,是教育工作的永恒主题。社会主义核心价值体系高度凝练了学校德育的灵魂、主题和精髓。我们将进一步落实教书育人、立德树人这一教育的根本任务,把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程,引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

“美丽德育”是我校多年来经过实践探索形成的特色品牌,已在区内外形了一定的影响。学校被区局授予首批“青少年行为规范示范学校”和“德育工作先进学校”称号。所谓“美丽德育”就是在全体学生中彰显“美好品行”,培养“美好品德”,成就“美满人生”。以“美丽的德育提升生命品质”,为学生的幸福人生奠定基石。我们将在进一步抓实文明礼貌、行为习惯养成教育的基础上,重点塑造学生的“内在美”即“心灵美”。以“雷锋精神我传承,弘扬美德我行动”为主题,认真组织“寻找身边的道德模范”和“我推荐我评议身边的好人”系列道德实践活动,让学生在美的发现、善的体验中受到鼓舞、得到启迪;充分发挥学校道德讲坛教育熏陶作用,引导学生从日行一善到日行多善、最终达到一生行善的目的,彰显争做时代小主人的核心理念;通过“寻找最美的家乡风景、牵手最美的伙伴、记录最美的瞬间、塑造最美的自己”,使学生“发现身边的最美,成就最美的自己”,从而以最美的灵魂、最美的形象和最美的行动共同打造美好和谐社会。

三、美丽教育就是提升学生综合素质的教育

素质教育关乎民族未来长远的教育。全面实施素质教育,注重培养学生创新精神是贯穿十八大报告关于教育战略部署始终如一的主题。教育是民族振兴和社会进步的基石,只有实施素质教育,才能让教育回归育人的本质。学校是学生集中的地方,是培养人才的园地,为每个学生提供适合的教育,促进学生全面健康发展,既是民族发展的基础,也是学校根本任务。对于学生来说,过程和体验是一种生活积累,是一种人生的积淀,是一种最昂贵的教育矿藏。我们更应该提升认识,拓展思路,要用一种大视野、大教育观、一种大爱去发展我们的教育,坚持科学的教育质量观,把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。坚持育人为本、德育为先,全面实施素质教育,培养学生社会责任感、创新精神、实践能力。

我们将在弘扬学校传统文化的基础上,精心设计“让校园生活更美好”为主题“银杏风铃”校园文化系列活动。在寓教于乐中,增长学生艺术才能,以此激发学生去创造美好明天的热情;积极推进校本“主题大单元”活动,进一步延伸“第二课堂”,拓展学生的“童年课程”,使他们在“主题大单元”活动中,品味体验的欢畅,使学生变得更加灵动聪颖;充分挖掘社会育人资源,依托濠河周边主题博物馆群,开展“徜徉家乡博物馆群,触摸民族优秀文化”为主题的综合实践活动,让学生汲取丰富文化的营养;邀请著名专家、艺术家、科学家到校开设“艺术欣赏一课”、“我们爱科学一课”,开阔学生知识眼界,提升学生综合素养;加强城市学校少年宫建设,巩固学校素质教育阵地。去年我校创办了崇川区首批“城市学校少年宫”,为广大学生提供了课外辅导、兴趣培养活动场地,受到家长和社会的好评。今后我们将在健全学校城市少年宫管理机制的基础上,围绕办宫宗旨,进一步丰富和拓展少年宫各吧室活动,使少年宫真正成为广大流动儿童放飞心灵、张扬个性、生长智慧的快乐大本营。

教育是民生之本,事关人民的福祉。今后我们将以十八大精神为旗帜,以科学发展观为指引,始终把“人民满意”作为办学的价值尺度,以办好人民满意教育为己任,积极推进美丽教育,努力营造和谐合理的教育生态,努力向人民交出一份优秀的答卷。

 

 



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