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幼儿园班本课程的探索与实施
2023-02-15
走在班本课程的实践之路上——以《美丽的狼山》为例
2023-02-15
区域中对幼儿自我认知能力的研究
2023-02-15
区域游戏以及游戏中教师的角色转换
2023-02-15
浅谈陶行知教育思想下的生态教育 ——以“桂花香,香满园”课程为例
2023-02-15
浅谈生活教育理论在饲养活动中的运用
2023-02-15
浅谈如何在幼儿教育中渗透“教学做合一”理念
2023-02-15
课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施
2023-02-15
在大班科学活动中幼儿的尝试精神的培养
2023-02-15
运用社区教育资源培养流动幼儿亲社会行为
2023-02-15
浅谈幼儿园自然环境中的儿童乐园创设
2023-02-15
让有益阅读提升幼儿语言能力 南通市五山小学幼儿园 窦帅
2023-02-15
滨江茶社的三次改变 南通市崇川区五山小学幼儿园 冯燚
2023-02-15
南通市崇川区观阳幼儿园 陈红银
2023-02-15
南通市崇川区观阳幼儿园 成朝阳 游戏活动案例
2023-02-14
2021年江苏省优秀幼儿教育论文参评目录登记表
2023-02-14
观音山片区2021年教育教学参评目录
2023-02-14
黄佳楠 观察记录
2023-02-14
吴杰 观察记录
2023-02-14
胡霞 观察记录
2023-02-14
窦帅观察记录
2023-02-14
葛祎峰 观察记录
2023-02-14
张叔豪观察记录
2023-02-14
裴新宇观察记录
2023-02-14
李佳观察记录
2023-02-14
李育观察记录
2023-02-14
吕晶晶观察记录
2023-02-14
吴美玉观察记录
2023-02-14
王希 观察记录
2023-02-14
吴佳琦 观察记录
2023-02-14